Aula de matemática se transforma em jogo de batalha naval

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Para finalizar o conteúdo de polígonos e trabalhar os conceitos de localização no plano cartesiano, a aula de matemática do 6° ano de hoje, dia 24 de abril, foi transformada em um jogo de batalha naval. A disputa cria um ambiente perfeito para os alunos calcularem, observarem, analisarem, articularem e verificarem pontos relacionados aos conteúdos da disciplina. O uso de jogos nas aulas de matemática permite a interação com o objeto de estudo e constrói significamente o conhecimento. Além disso, cria um universo lúdico que permite a aprendizagem cooperativa, o que torna a aula mais atraente e divertida.

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